台北海洋科技大學 - ePortfolio學生學習歷程系統

我出生在一個平凡的家庭，雖然很平凡但是擁有很多的溫暖。家中有我和弟弟兩個小孩子，從小爸媽就會教我們什麼事是對的，什麼事是錯的，而不是放任孩子在那裡大哭大鬧的吵著。
我是在4~5歲的時候才開始接觸到學校的生活，那時在幼稚園我顯然的跟一般的小孩子不同，我特別的安靜，不會像其他孩子一樣的活潑，而且我很容易害羞跟緊張，所以在幼稚園的表演活動時，我都不是表演得很好，常常扭扭捏捏的。
在我讀小學一年級時，我的個性還是一樣安靜，那時老師還以為我是智力有問題的學生呢！直到第一次段考後，老師才改觀，因為我的成績特別的出眾。有一次學校日老師還跟媽媽說我很內斂，媽媽那時心想怎麼一個小孩子老師會用內練來形容呢？說來也真是特別呢！
後來我的個性依年齡的成長也有些改變，雖然遇到不熟的人會特別安靜，但遇到熟的人我就會異常的活潑，不過容易害羞跟緊張的部分還是沒有什麼變。
上國中後，我的成績雖然不是很好，但是人際關係卻與成績成反比，異常的好。至從上國中後，我發現我對讀書已經沒有熱情了，所以成績就直直下落，不過我發現我對美術這堂課特別的有興趣，所以我決定要上高職美術類別的科系。
高中我讀的是強恕的美工科，在這個學校，專業科目的老師師資都算不錯，也都很認真的教學，讓我的繪畫技術成長的很快。我很慶幸能讓那些老師教導我，希望日後我的繪畫技術能持續的成長。
高中畢業後，我考上了台北海洋技術學院的視覺傳達設計系，能讀這個科系讓我感到開心，因為這就是我想讀的，而不是被逼的。大學開學的第一天讓我感到很緊張，因為又是一個新的環境、新的視野。經過了一個禮拜，各科老師還有全班都自我介紹了一遍之後，我覺得老師們都比想像中來的和善而不是嚴肅，同學們也是各個都很活潑，這讓我覺得大學四年的每一天應該都可以過得很開心。最重要的還是希望我能在這大學四年裡，能更精進我的繪畫功力，還有對「美」有更深入的認知。