台北海洋科技大學 - ePortfolio學生學習歷程系統

一、成長背景與個人性向
我是沈蕓，出生於桃園縣聖保祿醫院，從出生到現在都還是住在桃園市區後站。優點是：學習力強、善解人意、察言觀色；缺點是：脾氣暴躁、常常得意忘形、半途而廢不勤勞。家中成員有4人：爸爸、媽媽、哥哥、我，媽媽為了照顧我，50歲就提早退休，留在家裡當家庭主婦，因此我跟媽媽的感情最好；爸爸原本是自由業，有時是臨時演員，有時則是晚會主持人，現在為了要穩定收入，改進入一家藥品公司，當賣藥頻道的主持人，常常會帶公司的產品讓家裡用。哥哥退兵後，去當了公寓的保全，後來因為負傷，辭職在家休養。我是家裡最小的，也因為家庭比較特殊的關係，從小就被媽媽灌輸了很多觀念，養成了獨立自強的個性，下定決心要有個穩定的工作，然後帶媽媽去世界旅行。我懂得觀念都是我媽媽告訴我的，也許是因為這樣，我從小就知道很多道理了，心理成熟，表現卻很幼稚。
興趣方面，因為我的興趣很善變，所以每個階段的興趣都不一樣。國小是躲避球、網球；國中變成了寫小說；到了現在的五專則是排球和研究心理學。偶爾會閱讀一些不錯的小說來做為消遣。

二、求學過程與表現
(一) 國小時期
小一時，媽媽幫我報名了珠算課和英語補習班，學習效果還不錯，珠算課奠定了我的心算能力。小5時，因為興趣關係，被導師推薦進入了學校得躲避球隊。
(二) 國中時期
上國中時，認為自己沒必要讀補習班或請家教，決定上課時間之外在家自學，時間也始終保持在全班前10名，其他科都很好，可惜敗在了數理科。所幸媽媽不會要求我的成績，所以免試上了一間偏重於培養專業技能的學校─【台北海洋技術學院─海洋觀光系】。
(三) 五專時期
進入五專的時候，才讓我開始瞭解一堆好玩有趣的事物，我尋找到了很多興趣，像是博奕還有幫別人解說，對水族的生物也嘗試去了解和探討。在暑假或寒假的時候，都會有國中或是工家商的學生來學校參訪，在打工之餘，我會去協助學校，像是帶學生參訪，而在這其中會跟學生有所互動，也是在這時候才喜歡上跟人互動的感覺，所以之後有類似的活動也會盡量去參加的。
(四) 結語
從小時候開始，我的興趣就變化多樣，現在終於找到真正的夢想，我要好好把握機會的往這方面走。